Matura 2020 w II LO w Rybniku. Maturzyści rozpoczęli maturę z języka polskiego ZDJĘCIA

To wyjątkowy czas i wyjątkowa matura. Kasztany już dawno nie kwitną. Tegoroczni maturzyści rozpoczynają swoje egzaminy dojrzałości z miesięcznym poślizgiem, spowodowanym pandemią.

Dziś punktualnie o godz. 9 maturzyści z Rybnika i całej Polski rozpoczęli maturę z języka polskiego.

Chwilę przed egzaminem dojrzałości odwiedziliśmy maturzystów z II LO im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Rybniku. Uczniowie opowiedzieli nam o swoich przygotowaniach do matury 2020 w czasie pandemii.

- Przygotowywaliśmy się w domu, mieliśmy dostęp do platform edukacyjnych, a gdy mieliśmy jakieś niepewności dotyczące poszczególnych działów, mogliśmy kontaktować się z nauczycielami i pytać, prosić o porady - mówi nam Patryk Boczkowski, uczeń II LO w Rybniku.

Mówi, że w ogóle nie uczestniczył w konsultacjach w szkole, wszystkiego przez ostatnie miesiące uczył się, korzystając z lekcji online.

- Czego się obawiam? Polskiego nie za bardzo. Bardziej matematyki, biologii, chemii - mówi Patryk.

Dziś do matur przystępuje 1286 maturzystów z Rybnika.

Dominika Frycz tłumaczy, że wiedza, którą nauczyciele zdążyli przekazać w szkole, została, a teraz wystarczyło tylko to powtórzyć.

W podobnym tonie wypowiada się Klaudia Peterko. - Główną pracę wykonaliśmy w roku szkolnym. Na tydzień przed maturą, było jeszcze konkretne powtórzenie, naprawdę przysiadłam do tego, mam nadzieję, że wystarczy – śmieje się Klaudia.
Przyznaje, że jednak kilka długich tygodni normalnej nauki z powodu pandemii stracili.
- Rzeczywiście, ostatnie miesiące w szkole są najbardziej produktywne, wtedy najwięcej się powtarza. To nie były normalne zajęcia, ale mieliśmy “zoomy grupowe”, spotykaliśmy się grupowo – mówi.

Czego brakowało najbardziej podczas przygotowań do matury?
To zależy od przedmiotu, my jesteśmy klasą mat-fiz. Trochę brakowało takich normalnych lekcji. Ale z niektórych przedmiotów łatwiej uczyć się samemu, bo można poświęcić cały czas na to, co naprawdę ważne. Często w szkołach dużo spędza się czasu na przedmiotach, które cię nie interesują albo się w przyszłości nie przydadzą albo są to po prostu uzupełniające i nie wpływają na wynik z matury, który jest kluczowy by dostać się na studia – mówi Wiktoria Kaleta.

Przyznaje, że brakowało jej kontaktu z innymi uczniami I przyjaciółmi, wymiany zdań, a niektórym brakowało motywacji.

Na szczęście Wiktorii chyba jej nie zabrakło. Po maturze chciałaby studiować na Uniwersytecie Ekonomicznym.